*＊*膠帶花＊*

各個時期有不同的需求

一、國小＂大家都是好朋友＂時期
　比起行事曆，更需要花花綠綠　一頁一個人的啥＂好朋友＂交換簿
　或是貼紙收集簿、卡片冊

　裡面寫滿很微妙的最喜歡的ＸＸ　最討厭的ＸＸ　給好朋友的一句話

　更可怕的是　我國小就有這東西，現在依然販賣中

二、國中六孔活頁時期

　比較早踏入行事曆之路的，大概國中就開始了　

　但是因為有些國中還有類似家庭聯絡簿的東西，

　不太需要有考試紀錄、複習進度
　這個時期的重點在於可愛、可交換！

　六孔活頁的好處就是可以跟大家一直換一直換，
　換到一整本變成活頁型錄也不為過

　同時依然有國小的交換寫些風花雪月的青春小短篇之類的

三、高中沒有最花俏只有更花俏時期

　有些人可能高中才進入六孔狀態，高中開始有點小錢，大量的大頭貼、裝飾物

　各種顏色的筆、貼紙更是變本加厲的佔據每一個空格

　從國中的六孔活頁型錄變成＂本季新色粉嫩中性筆＂型錄

　當然稍有財力的學生可能國中就已進化到此階段，不可小覷

　手冊反光一照，根本閃的跟照妖鏡一樣，迪士尼等系列大受歡迎

　同時也是開始有實際＂記事＂功能　

　但即使進入高三課業繁忙時期，學校老師的提醒非常密集

　在自主管理上仍不太需要花心思，還是比較被動的狀態

四、大學百家爭鳴，進入行事曆初階修練

　有人會用手機的備忘錄或日曆提醒之類的功能　
　但除了強大的PDA系列，比較難一目了然的迅速瀏覽行程

　不再有人每天把大考倒數和複習考進度寫在黑板上，

　行事曆開始正式發揮功能，需要學會自己主動做紀錄，除非對於大腦記憶非常有自信

　吃喝玩樂、同學生日、打工調班、期中期末考、社團練習、轉學考準備等等等等

　開始佔據＂月紀事＂的那一頁

　週紀事常常是寫以上行程較詳細的部份，

　例如說＂考第一章到第七章，講義Ａ～Ｃ＂、

　＂七點校門集合，要帶班服、每人交三百＂之類

　日紀事還很少用到，除了部分要準備研究所、轉學考、減肥計畫等

　較有長期計畫紀錄習慣的少部分學生，還有文具狂之外，要填滿比較難

五、研究所、就業的行事曆進階階段

　文具狂的瘋狂因子在大學時期早已慢慢顯現

　但進入不以物喜不以己悲的半脫離校園或完全脫離時期

　還以新色沾沾自喜、熱愛分享各種身兼「玩具」、「文具」、「殺人道具」

　每每為一張紙、一點墨、一支筆、一塊橡皮擦輾轉難眠的痴兒們

　更容易進入行事曆的昇華狀態

　為什麼需要行事曆？　有人靠手機ＰＤＡ、有人靠電腦、有人靠人腦

　但我們需要一個可以隨時拿起修改、添加、檢閱的更人性化的工具

　手冊不僅是在沒有人提醒的完全自主狀態的紀錄

　除了紀錄重要事情，提醒自己、回味當時、留下生活的足跡外

　成為更有規劃性、個人性、紀念性的物品

　有人挑選24小時制一覽無遺的幹練款，方便在匆忙中提醒自己

　有人挑選喜愛的圖案舒服的設計，在生活中留下一點趣味和活潑

　有人挑選一日一頁的開闊空間，盡情疏發、努力督促、隨心所欲

然而不論選擇什麼行事曆

貴的便宜的　花俏的樸素的　一年一制或活頁式

也許只為了

『記錄提醒、不要忘記』